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爱,宽容,耐心
发布时间:2019-02-27 10:27
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面对“高级学生”,教师总是有“讨厌铁而不是钢铁”的感觉。由于他们的缺点,他们经常严厉批评指控,有时他们的言行也过分。结果,师生之间的矛盾愈演愈烈,教师处于尴尬境地。我们怎样才能更好地改变“后娱乐”?结合实际工作,我对爱情做了三个想法。鲲容忍鲲耐心。

真诚地帮助“后学生”的老师必须首先要有爱。一天晚上,学生班干部喘不过气来告诉我,其中一个同学自杀,在宿舍里留下了遗书,所以他们不知道该去哪儿。我迅速向学校领导报告,并与班上的学生一起环顾四周。第二天早上我们找到了一个非常努力的人,他只是轻描淡写地说:“我很开心,你不是说我害怕我的生活不好吗?”我很生气。

在“自杀事件”发生一天后,学生的胃部突然发生了,我和其他几个学生带他去了医院。早些时候我得知学生的父母已经离婚了。他和他的父亲过世了。他的父亲经常在外面赌博,不管他是谁,所以我让他独自呆了两个晚上。他不能在学校食堂吃米饭。我已经为他服务了两个东森游戏注册星期。从那以后,他一直在康复,学习很努力,最后考上了大学。三年后,我从未忘记每个假期都给我打电话。 “爱自己的孩子就是一个人,爱别人的孩子就是上帝。”我们不寻求成为一个上帝,但作为教师,特别是当教师匆忙时,他们应该冷静下来,关心学生,并提供他们的爱。

老师的爱来自老师的责任感,来自老师的道德。因为老师道德的核心就是爱。改造“后高级学生”,寻求教师具有特殊的学习意识,树立正确的爱情观。爱学生就等于培养学生,恨学生意味着摧毁学生。教师应该将后进生者视为“后学生”,他们是具有独立个性的情感鲲,所以他们需要尊重;学生是未成年人,所以他们可以犯错误;学生是活跃的人,所以任何教育经过他的过滤。老师的爱是直接表达的态度。这是爱的外在表现,态度是教师情感的曝光。 “野人是残酷的,爱情会产生爱。”讨厌学生的教师可能会培养邪恶的人。真正关心的教师反对对待喜欢和不喜欢的学生,特别是那些歧视贫困学生的学生。他们以发展的眼光看待落后的学生,并以对色彩和香气的热爱滋润学生。对待“后研究生”,你也必须有一颗宽容的心。因此,老师的内心充满了比普通人更多的不满。有些老师非常严格。如果学生犯了错误,他们会在办公室打电话给特殊培训。这不是教育孩子的好方法。面对“高级学生”,教师有时“单眼,闭一只眼”,间接地或以抽搐的方式教育他们,有时只用一半的努力收到两倍的结果。有一次,我发现一个性格内向的女孩的构图被抄袭了。那时候,我真的想在她的作文上写一个大的“抄袭”来解决我的仇恨。能够冷静下来并考虑这样做只会让她更内向。考虑到它一遍又一遍,我打电话到办公室,微笑着对她说:“你的作文真的在改进。老师认为你必须花很多时间并投入很多精力。老师想要在课堂上赞美你,请你必须改变作文,以便在课堂上阅读。“?小女孩低着头走了下来。第二天,她带来了改良的作品。我发现她的作文改写了。虽然以前没有精彩,但我很开心。当她在课堂上阅读时,她非常自信地阅读并得到了掌声。我看到她走下舞台看着我笑了笑。老师的“困惑”似乎可以帮助学生树立信心。

我曾经听过这样的故事。一位禅师在晚上出来练习,看到石头堆积在墙脚下。禅师知道这是一个门徒,他违反了圣殿的规则跳出了圣殿,并开始自己做私事。就在这时,禅师听到墙外的脚步声,知道从医院出院的门徒已经回来了,所以他蹲下来蹲在石头上,让跨过墙壁的门徒踩到了自己身上。学徒看到了主人,害羞地低下头,什么也没说。老禅师拍拍他的肩膀说:“时间不早,很快回去。”老禅师的慷慨教育和智慧令人惊叹。与此同时,我也钦佩老禅师的修炼,并为唤醒学徒奠定了基础。

爱,宽容,耐心

宽容是中华民族的传统美德,是人民和谐共处的必要条件。作为一名教师,学生应该接受对鲲教育学生的宽容。最后,让我们再谈一谈。批评教育不良并注意方法。教育好学生的好方法;不恰当的做法会削弱学生的自尊心,甚至毁掉学生,有时会给老师带来麻烦和不适。

爱,宽容,耐心

教育是一项“缓慢的工作”,你不能太仓促。为了在与贫困学生打交道时犯错误,我们必须放慢速度并进行冷处理。老师的工作以适当的方式完成,限制了他自己的烦躁情绪。因为纠正学生错误的过程本身就是一个重复的错误过程鲲。我想让学生一下子改变一切,快速成功的想法是不现实的,并激励他们一点一点地纠正。因此,治疗东森平台不成功者的关键是耐心。

一个学生的整体成绩很好,中文成绩很差。我喜欢在语言课上乱搞。我多次没能跟他说话,但我从来没有嘲笑他,也从未发过点球。他的作文经过耐心细致的修改。有一天,学生在课堂上讲话,决心学好语言,从不放弃老师的期望,并说老师的耐心触动了他。耐心,除了教育学生外,老师并不着急。鲲的工作细节,也养成了倾听学生声音的习惯,并创造机会让学生有机会向老师表达自己的话语。在师生之间的相互交流中,他们了解了学生并对他们进行了教育。同时,师生关系和谐。因此,患者教育将改变“一字堂”鲲“父母式”鲲教师形象,并与学生建立民主鲲平等的鲲友好关系。在与学生犯错误时,耐心是一种冷处理方法,可以让学生感到信服并反映教育者的风格。?爱是一种责任感,宽容是一种姿态,耐心是一种方法和工作规模。


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